Exagono: Ενημερωτικές δράσεις σε σχολεία της Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης στην Κομοτηνή στο πλαίσιο του έργου « Youth Action For Democracy»
Ολοκληρώθηκαν οι ενημερωτικές επισκέψεις από ομάδα νέων εθελοντών και
στελεχών του Κέντρου Νεολαίας και Εθελοντισμού exagono Δήμου Κομοτηνής στα
σχολεία του: 3ου και 8 ου Δημοτικού Κομοτηνής , 2 ου και 3 ου Γυμνασίου , 1 ου ΓΕΛ και
1 ου ΕΠΑΛ Κομοτηνής στο πλαίσιο του Έργου « Youth Action For Democracy» το
οποίο εντάσσεται στο πρόγραμμα BUILD – Building a robust and democratic civic
space με φορέα υλοποίησης την Action Aid Hellas και εταίρο το Πανελλήνιο
Σωματείο Συμβούλων Νέων – Hellenic Youth Workers Association .
Στο πλαίσιο του προγράμματος ομάδα νέων εθελοντών του Κέντρου μας και των
ασκούμενων φοιτητών του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του Δημοκρίτειου
Πανεπιστημίου Θράκης , με τον συντονισμό των στελεχών του Exagono, της
υπεύθυνης Λουίζας Σαλτσίδου και της υπεύθυνης επικοινωνίας Βασιλικής
Μαντενίδου, σχεδίασαν και υλοποίησαν τρία προγράμματα που αφορούσαν τρεις
από τις έντεκα προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Νεολαία και
ειδικότερα τα προγράμματα : «Συναισθημαθαίνοντας: Αποδέχομαι –Εκφράζω τα
συναισθήματα μου» αναφορικά με την «ψυχική υγεία και ευεξία», «Σπάμε τα
στερεότυπα» για την «Ισότητα των φύλων» και «Συγχρωτίζομαι –Συγχρωματίζουμε»
για μια «Κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς»
Στη διάρκεια των επισκέψεων οι μαθητές της Β’ τάξης του 3 ου και 8ου δημοτικού
σχολείου μαθητές της Γ’ γυμνασίου του 2 ου και 3 ου Κομοτηνής και μαθητές της Α’
λυκείου του 1 ου ΓΕΛ και του 1 ου ΕΠΑΛ, με τρόπο ευφάνταστο και βιωματικό ,
αξιοποιώντας εργαλεία μη τυπικής μάθησης , όπως τα βιωματικά εργαστήρια,
παιχνίδια ρόλων , θεατρικό δρώμενο , κολλάζ κτλ. , ενημερώθηκαν και
ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με ην αξία της ενσυναίσθησης και της έκφρασης των
συναισθημάτων τους χωρίς αναστολές, θεμέλιο για την ψυχική τους υγεία και ευεξία.,
για τον κοινωνικό αποκλεισμό και τις διακρίσεις, τα έμφυλα στερεότυπα στα
επαγγέλματα, την καταπολέμηση των κοινωνικών στερεοτύπων, με στόχο να
συνειδητοποιήσουν τις διακρίσεις που υπάρχουν στην κοινωνία , στα επαγγέλματα,
να αναγνωρίσουν τρόπους για να ενισχυθεί η ισότητα στο σχολείο, στην κοινωνία
και στην εργασία, να κατανοήσουν την δυναμική που δημιουργείται ανάμεσα σε
πλειονότητες και μειονότητες μέσα στην κοινωνία ,ώστε να αφυπνιστούν και να
αναλάβουν δράση.